[ 索引号 ] | 11500231008678203A/2021-00196 | [ 发文字号 ] | 垫教委〔2021〕62号 |
[ 主题分类 ] | 科技、教育 | [ 体裁分类 ] | 其他 |
[ 发布机构 ] | best365登陆_s365 2.2.3_365怎么查看投注记录教委 | [ 有效性 ] | |
[ 成文日期 ] | 2021-04-12 | [ 发布日期 ] | 2021-04-12 |
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各中小学、幼儿园,各学区管理中心,机关各科室(中心):
《best365登陆_s365 2.2.3_365怎么查看投注记录中小学生课后服务工作实施方案(试行)》已经十七届县政府第100次常务会审议通过。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。
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2021年3月2日
best365登陆_s365 2.2.3_365怎么查看投注记录中小学生课后服务工作实施方案
(试行)
为提升教育服务能力,进一步满足广大学生和家长对课后服务的需求,增强人民群众的获得感和幸福感,根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)、《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2018〕26号)、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)和市教委、市发展改革委、市财政局、市人力社保局《关于全面推进中小学生课后服务工作的指导意见》(渝教发〔2019〕20号)精神,结合我县实际,制定本方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和视察重庆重要讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,建立健全“政府主导、部门协同、学校管理、多方参与”的中小学生课后服务工作机制,综合施策,探索创新,努力做好课后服务工作,促进学生全面发展,办好人民满意教育。
二、基本原则
(一)坚持协商共建原则。学校应依托家长委员会广泛宣传并征求意见,重点在课后服务的资源统筹、需求调研、计划安排等方面集思广益、协商共建,在充分达成共识的基础上,家长委员会参与确定课后服务内容及方案。
(二)坚持因地制宜原则。学校要树立以学生为本的思想,结合区域、学校资源条件、服务能力等实际情况,实事求是、科学合理确定课后服务内容,不能盲目跟风和“一刀切”。
(三)坚持自愿参加原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿,由家长、学生自愿报名参加课后服务,不得以任何方式强制或变相强制学生参与或拒绝、推诿学生参与。
(四)坚持公益惠民原则。按照质价相符的原则制定收费标准,不以营利为目的,为学生提供适合的课后服务帮助,解决家长无法按时接送学生、安全无法保障等问题,促进学生健康快乐成长。
(五)坚持安全第一原则。学校要加强安全教育,有工作领导小组,强化“安保”工作,做到集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织,确保师生安全。
三、实施范围
全县义务教育阶段学校(不含高中),本着学校自愿的原则确定。
四、内容形式
(一)课后服务时间。课后服务在每天正常放学后进行,
具体服务时间由各学校根据实际情况、家长需求、季节变化等因素弹性确定,原则上以一学期为相对固定周期。每天课后服务结束时间由学校根据家长意愿和学校实际自行确定,但农村小学不能晚于17∶00,城区小学不能晚于18∶00。小学每天下午最多安排2节,初中每天下午安排1节。
(二)课后服务对象。课后服务对象为本校在读的自愿参加的学生,要切实保障建档立卡贫困户、低保家庭学生等生活困难群体接受课后服务。
(三)课后服务内容。课后服务按照“基础+特色”的思路,实行“一校一案”。各学校根据本校场地、人员、资源及家长需求等实际情况,确定课后服务内容。开展课后服务,学校要充分挖掘资源潜力,因地制宜设计课后服务项目,注重学生个性差异和兴趣培养,促进中小学生德智体美劳全面发展。在不加重学生课业负担的前提下,可组织开展作业辅导、阅读、体育、艺术、科普、书法、手工、劳动体验、安全演练、公益讲座、法制宣传等活动,学生自愿选择项目。不得集中补课,小学每天课后服务的作业辅导不超过1节,初中每周作业辅导不超过课后服务时间的二分之一。
(四)课后服务指导队伍。各学校可结合实际组建多样化的课后服务队伍,以本校在职的师德良好的教职工为主,要组织有特长爱好的本校教职工积极参与。也可与少年宫等单位开展合作;也可鼓励家长、各类志愿者为课后指导提供公益服务;也可引导退休教师、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、企事业人才等各界人士,主动参与课后服务,建构多路径、多维度、多形式的课后服务。严禁聘请社会培训机构人员参与学校课后服务。
五、实施步骤
(一)征求意见,制定方案。学校要召开家校联席会议,专题研究课后服务工作。在广泛征求教师、学生及家长意见的基础上,制定《学校课后服务工作实施方案》,明确服务内容、时间、方式、收费事宜等,并广泛宣传、公开公示,充分体现自愿参加原则。各校课后服务工作实施方案,要面向社会公开征求意见(征求意见的期限自公告之日起一般不少于7日),经学校讨论通过,报县教委基教科审核备案后,方可实施。联系人:张宇柱,联系电话:74526935。
(二)加强宣传,报名审批。学校要采取多种形式,加强课后服务宣传。要在公示栏、校园公众号、班级家长群,广泛宣传公开服务时间、服务方式、服务内容、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。
课后服务工作报名审批,每期一次。开学时,按照家长和学生同时申请、班级审核、学校审批的工作程序进行。由家长和学生提出书面申请或填写申请表,经班主任审核相关信息后,以班级为单位上报学校,经学校批准后,学生方可参加课后服务。
(三)强化管理,精心实施。课后服务工作由学校统一组织实施。学校每天要安排责任心强、素质高的领导和教师负责课后服务的组织管理和实施工作,确保课后服务工作有序进行。学校根据课后服务项目采取合班、走班等方式开展课后服务。实施过程中,学校要定期收集学生家长对课后服务的意见建议,优化课后服务工作。
六、经费保障及收支管理
(一)收费标准
参与课后服务的学生按照3元/节收费,建档立卡贫困户和低保家庭儿童减免课后服务费用。
(二)收支管理
在中小学服务性收费项目中增加“课后延时服务费”项目。课后延时服务费,要严格按照有关财经制度规范管理。由学校统一向自愿参加课后服务的学生,按确定的收费标准收取。做到专款专用,主要用于参与课后服务的校内教师及外聘校外人员补助、保障学校开展课后服务开支。不得截留或提取管理费;不得列支其他无关费用;费用支出情况要定期公开公示。
(三)补助标准
按照《重庆市完善事业单位绩效工资政策若干问题的处理意见(二)》(渝人社发〔2018〕144号)相关规定,向参与课后服务的教师发放适当补助,不纳入绩效工资总量管理。补助标准为每节50元。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员,可由双方协议确定劳务报酬。
七、工作要求
(一)完善管理机制。在县政府领导下,县教委、县发展改革委、县财政局、县人力社保局、县公安局等职能部门建立健全工作机制,统筹协调课后服务的各项工作,落实工作责任,确保此项工作规范有序、安全稳定、群众满意。县教委要将此项工作纳入教育民生实事工作,全面开展调研、明确标准程序,认真研究开展课后服务的具体举措,按照学生自愿、家长申请、班级确认、学校统一实施的原则,推进全县义务教育学校课后服务工作。学校细化课后服务工作流程,科学制定课后服务方案(含所有参与课后服务工作的人员),报县教委审核备案后实施;要挖掘实践中的典型经验和鲜活案例,建立健全信息报送制度,及时向县教委报送相关情况。
(二)严格规范管理。学校要严格执行中小学生课后服务“十严禁”,即严禁违背学生、家长意愿组织开展课后服务;严禁把课后服务演变为学科类集体教学、集体补课或奥数等竞赛培训;严禁增加学生作业量和加重学生课业负担;严禁以课后服务为名违规收费、乱收费;严禁以课后服务为名违规乱发津补贴;严禁有师德师风问题的教职工参与课后服务;严禁有不良记录的机构和人员参与课后服务;严禁未按程序审核的机构和个人入校提供课后服务;严禁在课后服务时段“搭车”开展商业活动;严禁以开展课后服务为名,将学校资源提供给社会培训机构作为经营场所。对违反相关规定的学校,县教委纪检监察组视情节轻重将给予约谈、通报批评,并依规追究相关人员责任。
(三)确保安全有序。学校要把学生安全管理放在做好课后服务工作的首位,根据不同的课后服务形式,安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。校长是中小学生课后服务工作的第一责任人,家长是课后服务的重要责任方和参与方。学校与家长签订课后服务协议书,明确学校课后服务管理制度、具体内容、服务形式和接送学生时间等,学校、家长依照协议落实各方责任。学校要制定完善课后服务应急预案,明确应急处置流程,要完善校外人员入校身份核查和登记制度,同时协调公安部门加强学校周边安全检查,对开展该项工作可能引起的交通安全等问题提前研判,科学疏导,确保学生离校安全。
(四)加强督导评估。县教委要加强中小学生课后服务工作的督导检查,切实履行课后服务的管理、指导、监督职责,并作为教育督导评估、学校教育工作考核的重要内容。责任督学在日常督导工作中,要对责任学校的课后服务时间、方式、内容、安全保障措施等加强指导和检查,确保课后服务有序开展。
八、本实施方案从2021年春期起在义务教育阶段学校试行。
best365登陆_s365 2.2.3_365怎么查看投注记录教育委员会办公室 2021年3月2日印发
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